top of page

DRUGO MREŽENJE RAZVOJNIH IN PILOTNIH VRTCEV IN ŠOL

 

V okviru projekta, Vzpostavitev, dopolnitev in pilotni preizkus modela ugotavljanja in zagotavljanja kakovosti na področju vzgoje in izobraževanja, ki ga je 2016 razpisalo Ministrstvo za šolstvo, je bila naša šola na podlagi predložene dokumentacije izbrana za razvojno šolo. V šolskih letih 2016/17 in 2017/18 s konzorcijskimi partnerji (Zavod za šolstvo, Republiški izpitni center, Center za poklicno izobraževanje, Šola za ravnatelje) sodelujemo pri oblikovanju standardov in kazalnikov za nacionalni okvir ugotavljanja in zagotavljanja kakovosti ter oblikovanju kompetenc udeležencev tega procesa. Že v lanskem šolskem srečanju smo kot razvojna šola sodelovali s pilotno šolo in jim s svojimi izkušnjami skušali pomagati pri razvijanju njihovega procesa zagotavljanja in ugotavljanja kakovosti. V šolskem letu 2017/18 nadaljujemo z delom, tako v razvojnih kot v pilotnih šolah bomo preizkusili 1 obvezni standard in en standard po izbiri.

 

Predstavniki razvojne in pilotne šole so se v Osnovni šoli Gustava Šiliha Velenje srečali v sredo, 22. 11. 2017, srečanju pa je prisostvovala tudi zunanja opazovalka Alenka Jurič Rajh iz Šole za ravnatelje.

Ravnateljica razvojne šole Liljana Lihteneker in mag. Renata Škodnik sta predstavnicama  Osnovne šole Danila Lokarja Ajdovščina predstavili razvojno načrtovanje v šoli in aktivnosti, s katerimi smo oblikovali cilje izboljšav za delo v letošnjem letu. Pogovorili smo se o izbiri standardov in kazalnikov ter o potrebnih pristopih za učinkovito delo v kolektivu. Pri razvojnem načrtovanju razvojna šola že vrsto let v obliki strokovnih debat na delavnicah za učitelje vključuje ves kolektiv  v izbiro ciljev izboljšav, v sooblikovanje akcijskih načrtov, na tovrstnih delavnicah tudi usposablja učitelje za izvajanje izboljšav in jim nudi možnosti za strokovne menjave in menjavo izkušenj.

Pilotna šola bo na podlagi pridobljenih informacij v prihodnje skušala ožje zastaviti cilje izboljšav, aktivnosti in merila  pa še bolj osmisliti.

 

mag. Renata Škodnik

bottom of page